为深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见（职教成〔2026〕1号）》文件精神，及学校“双高”建设战略部署，在工作中努力做到：坚持需求牵引，以产定教、以产引教、以产改教、以产促教；坚持集群推进，校校联合、企企联手、校企对接；坚持标准引领，按照行业标准、企业标准、岗位标准确定教育教学标准。为精准对接区域数字经济产业发展需求，3月18日至19日，威廉williamhill中文官网院长刘芳艳、党总支书记李维龙带队，分赴多家行业领军企业及兄弟院校，开展2026级专业人才培养方案调研暨校企合作深度考察活动。此次行动旨在通过“访企拓岗、校校互鉴”，重构产教融合新生态，共绘技术技能人才培养新蓝图。

校企对接，精准把脉人才供给侧

3月18日下午，威廉williamhill中文官网副院长杨斯达一行首先走进科大讯飞湖南湘讯未来科技有限公司。科大讯飞作为人工智能领域的排头兵，调研组与科大讯飞湖南公司区域总监周总围绕人工智能技术应用、大模型落地场景及岗位核心能力图谱展开深入研讨。双方就如何将企业前沿技术标准转化为教学内容、共建实训基地等达成初步共识，为2026级人才培养方案的“智能化”升级奠定了坚实基础。

3月19日上午，调研组分两路同步推进，全面覆盖专业群关键领域。一路由党总支书记李维龙带队，携现代通信技术教研室主任袁鹏、电子信息工程技术教研室主任朱文标奔赴中移铁通长沙分公司。双方聚焦5G+工业互联网、通信网络运维等紧缺岗位，深入探讨了“订单式”培养模式及现代学徒制的实施路径，旨在打通从“校园人”到“职业人”的最后一公里。

另一路由副院长杨斯达、项目办主任孙检领衔，携人工智能技术应用教研室主任李亭立、智能互联网络技术教研室主任周震奔赴湖南比邻星科技有限公司。调研组一行首先走进企业数字智慧展厅，近距离观摩六轴协作机器人与人形机器人的前沿演示，调研组重点考察了企业在人工智能领域的创新实践，详细听取了企业对毕业生工程实践能力与创新思维的反馈，力求将生产现场的“真实场景”转化为教学案例，在课程体系中植入更多“实战基因”。

校校联合，共谋专业建设新高地

3月19日下午，威廉williamhill中文官网院长刘芳艳、党总支书记李维龙、副院长杨斯达一行8人前往湖南邮电职业技术威廉williamhill中文官网信息通信威廉williamhill中文官网、人工智能威廉williamhill中文官网开展高水平校校交流。湖南邮电职业技术威廉williamhill中文官网信息通信威廉williamhill中文官网院长张耀辉、党总支书记龙林德、副院长李伊，人工智能威廉williamhill中文官网副院长强小虎等领导出席。

首先，信息通信威廉williamhill中文官网院长张耀辉、人工智能威廉williamhill中文官网副院长强小虎分别介绍各自威廉williamhill中文官网的基本概况、办学特色及专业建设发展成效，威廉williamhill中文官网院长刘芳艳随即详细介绍了本院的发展现状与此次调研的核心目的。三院与会人员聚焦专业群组建、课程体系重构、师资队伍建设及产教融合、校企合作等痛点难点，进行了全方位交流。

接着，调研组一行实地参观了湖南邮电职业技术威廉williamhill中文官网“华为现代产业威廉williamhill中文官网”及人工智能实训基地，详细了解了其校企深度融合的育人模式与前沿实训场景，对方在“岗课赛证”综合育人方面的创新实践让与会者深受学习。

活动最后，刘芳艳院长对湖南邮电职业技术威廉williamhill中文官网两院的热情接待与倾囊相授表示衷心感谢。他指出，此次三院联动有力落实了《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》文件精神，期待未来进一步打破校际壁垒，建立三院常态化合作机制，助力两校通信及人工智能专业群协同升级，在资源共享、标准共建、成果共创上深化合作，共同服务国家通信信息战略。

此次集中调研与考察，既是威廉williamhill中文官网主动适应产业变革、优化专业布局的“破题之举”，更是威廉williamhill中文官网深化产教融合、推动“双高”建设落地的“加速之键”。刘芳艳院长在总结中强调，教随产出，校企同行，全院上下要迅速将调研成果转化为改革实效：以“重构课程体系”为基，将新技术、新工艺、新规范融入教学标准；以“深化协同育人”为魂，共建高水平产教融合共同体；以“服务区域发展”为本，为区域经济输送更多高素质技能人才。下一步，威廉williamhill中文官网将持续深化“政行企校”四方联动，推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度耦合，以此次三院合作为新起点，奋力谱写威廉williamhill中文官网高质量发展新篇章，为学校建成特色鲜明的高水平职业院校贡献坚实的“智能通信”力量。